“如果我们成为它们的引导者。”

    “会不会无意中限制了它们的可能性？”

    “会不会让它们按照我们的模式成长？”

    “从而失去创造新可能性的机会？”

    “这是个好问题，”小剑说道。

    “我们不能重复观察者的错误。”

    “不能因为为它们好而控制它们。”

    “但引导和控制是不同的，”感知说道。

    “引导是提供选择，控制是限制选择。”

    “如果我们只是分享我们的经验。”

    “告诉它们我们走过的路，学到的教训。”

    “但不强迫它们接受，不限制它们探索。”

    “这应该不算控制吧？”

    “关键在于态度，”矛盾君主说道。