清了那只握着黑色棍子的手！

    那只手，不像他所在世界那些贵族或奴隶的手。

    那只手，修长、干净、指甲整齐……和这个异世界教室里，那些老师、那些孩子的手，一模一样！

    怎么回事？

    那个黑衣人是这里的人吗？

    那个黑色的棍子是什么？

    草的脑子要被这些不断闪回的画面和问题给挤爆了。

    他退出神的世界。

    之后很长时间都没来过这里。

    足足过了又一个月，草才重新进入这片世界。

    他看起来不再迷茫，和一个月前有了明显不同。

    面容没发生什么大的改变，但是气质判若两人，学习的也更加认真了。

    尤其是“道德与法治”这门课。

    虽然老师讲的很随意，但他听的很认真，专注地聆听每一个句子，反复咀嚼每一个概念。

    试图理解这套与他的出身完全相悖的价值观，其背后究竟依靠着怎样的逻辑与力量。

    语文课上学习的那些文章也越来越有深度。

    草发现，许多文章的核心，都在或明或暗地宣扬着平等的理念。

    甚至有些文章，会用去讽刺那些作威作福的上位者，去同情那些备受压迫的底层人。

    这个世界也有贵族？

    他们推翻了贵族吗？

    他开始反复研读这些文章，试图从中拼凑出对人与秩序的完整图景。

    他那被揉碎的三观开始重塑。

    破碎的瓦砾被清理出去，新的基石正在他内心深处，一砖一瓦地重新垒砌。

    只是这新的基石，与他出生的那个黄土世界，已然格格不入。

    hai