并不重要，重要的是孩子在玩乐的过程当中收获很多知识，分数高低并不能代表孩子的成长。

    中国的教育注重对知识的积累灌输，培养学生对知识和权威的尊重和对知识的继承以及知识体系的构建。

    这个是什么意思呢！中国的教育是尊师重道，老师所传授的知识，那就是正确的，是不容质疑的，流传下来的东西，是什么样子就是什么样子，不允许学生去质疑教师讲的东西。

    而美国则更注重培养学生运用知识的实际能力，注重培养学生对知识和权威的质疑，批判精神和对知识的拓展和创造。

    中美两国的这两种教育，对待知识有很多不同态度，即中国教育的静态与美国之间的动态差异，这一动一静这反映两国知识观的差异。