“吕老师说的没错，“故乡情怀”是我写《流浪地球》的设定之一，可能这个设定从科学的角度来讲，有点太过于想当然，但为什么我还要如此设定，一定要带着地球去流浪？”
“原因其实很简单，因为我们故土难离！故事中太阳系即将毁灭，为了生存我们当然要逃离，可“地球”哺育了我们，繁衍了我们，面临灾难时又怎么能够放弃“地球母亲”呢？”
“有了地球，才有了根，才有了希望！这是最朴素的家国情怀！是我们华夏国，是我们东方的传统文化，土地是根本，故土才是源泉”
且不说陈天弘在课堂上如何的诉说故土文化，家国情怀，在光华大学的某间教室内，有人已经接近崩溃的边缘了。
比赛的结果出来了，袁昊天自然也是第一时间看到了自己的排名，与陈天弘遇到惊喜之后的淡然相比，他可做不到坦然面对意外。
其实袁昊天的这个第二名的含金量已经很重了，他能以大一新生的身份，压了众多大二，大三的学长学姐，是很了不起的成就。
袁昊天班级的同学虽然不爽他平时的傲娇，但对他也很是敬佩。
要知道参加比赛的大学生可是有几十万名，虽说在学校的时候就被刷下去了百分之十，可数量在这里摆着来。
能在这么多人众脱颖而出，斩获第二名，无论谁都会给袁昊天竖起一个大拇指。
只是在同学们对袁昊天说恭喜的时候，这位冷着一张脸，并没有给任何回应，他这样的表现让恭喜的同学瞬间就不爽了。
见过傲娇的，就没见过这么傲娇的，人家都恭喜你了，你还摆出一张臭脸给谁看那？
当大家都欠你不成。
再说了，第二是很厉害，可不要忘了，在你的头上还有一位更牛x的人物。
你袁昊天是牛，中学生比赛是全国第二名，大学生比赛也是全国第二名，可人家陈天弘那，两届都是第一名，把你压的死死的。
就问你气不气，难不难受？
于是很多看袁昊天不爽的学生，嘴里开始剐蹭起来。
事实上他们也没有说太过分的话，毕竟都是一个班的同学，袁昊天除了傲娇了一些，其他的也没啥大毛病，再加上他还是班长。
所以只是提了一下陈天弘的名字，将刚刚对袁昊天的称赞，转移到了陈天弘的头上而已。
然而，不提陈天弘还好，一提这个名字对此刻的袁昊天来说，那无外乎是火上浇油。
特别是有人说陈天弘真厉害，两届比赛都是第一名，这更是刺激了袁昊天敏感的神经，差点引发了一场全武行。
别看袁昊天就独身一人，但他就是不怂。
用他的话说，我是独行的王者猛虎，你们都是一群牛羊，岂有猛虎怕牛羊的道理
话虽如此，袁昊天还是被刺激的上头了，因为他不是真的猛虎。
好在战斗即将开始的时候，上课的铃声响了，老师也进了教室，于是双方都冷静了下来。
与吕凯不同，给袁昊天他们上课的老师并没有讲什么汉字演变的过程，也没有就袁昊天获得第二名说什么恭喜之类的话。
他就和往常一样，接着上次的课程往下讲。
而袁昊天这次课堂上去没有认真听课，他是直接掏出了手机，再次登录了教育局官网，点进去陈天弘名字后面的作品链接，去看《流浪地球》去了。
名次虽然出来了，袁昊天仍然是不服！他要看看陈天弘这次的作品到底比自己的作品好在哪里。
甚至他都有理由怀疑作协总部的评审团队，是故意将陈天弘排在自己前面的。
原因一是他不相信自己会输，二是陈天弘现在也是作协总部的会员，保不齐他就输了这。
如果袁昊天一旦发现《流浪地球》不如《我的亲人在火星》，那么他肯定是要提出质疑，并且投诉的。
对于袁昊天在课堂上看手机这件事，老师选择了睁一只眼闭一只眼。
天才的特权嘛！人家会自己评估这节课的知识，需不需要仔细听。
二十分钟后，当老师正讲的兴起的时候，忽然的一声大喝，打断了这一切。
声音是从袁昊天的座位哪里发出的，那是咬牙切齿的声音。
“所有的人将在我们的墓前洒下自己的眼泪，这颗叫地球的行星，就是我们永恒的纪念碑”
“陈天弘！你能不能写出点新意，上次比赛你赞扬老师，这次你有赞扬科学技术人员，你除了赞扬还会什么！我，袁昊天！不服！”
所有人惊讶的看着袁昊天，心中都在想，这家伙是不是被刺激疯了！
一时间他们开始怜悯起来，要是这孩子疯了的话，那刚刚的行为就可以理解了。
只是，至于不服嘛！比不过就是比不过，难不成你说句不服，人家评委会还能将第一给你，开什么国际玩笑！