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九书库 > 和魔道帝尊成亲是什么体验 > 249.教育的目的(超长5000字版)

249.教育的目的(超长5000字版)(2/4)

它们都能够一眼看出来,并如实汇报上来。

    通过这些信息反馈,陈安宁会慢慢改进他们的种植手法——毕竟不可能所有人都天赋异禀,一教就会,在种植灵植的过程中必然会伴随着失败。

    信息反馈,再进行手法改良,是必不可少的一环。

    原本这些事儿陈安宁是打算组建一个【数据管理部】的,但目前会读写的工人数量实在太少,因此只能暂时由雷狼们替代。

    而读写这事儿,又是一个大项目。

    “其次——”

    顾隼这会儿刚想去办事儿呢,就又听到陈安宁叫住了他。

    陈安宁的话显然还没有说完。

    “还有一个部门,需要你带一些孩子过来,最好是二十岁以下的。”

    “二十岁以下?”顾隼愣了愣神:“之前来干活的工人,基本年纪都不小了,毕竟砌墙是个体力活,小孩子干不来这个。”

    “那就去问问他们,愿不愿意让他们的孩子或是家里的弟弟妹妹来我这儿。”

    “可以是可以……”顾隼不太理解陈安宁的想法:“但是您要那些孩子过来做什么?”

    对此,陈安宁只是落下一句:

    “百花城,需要一次教育改革。”

    ……

    陈安宁为什么需要会读会写的工人?

    哪怕是不会读写,口头传述种植手法,一样可以培养出有经验的灵植种植员工。

    花费时间花费财力去提高凡人们读写的能力又如何?他们不能修炼,一样看不懂功法的文字。

    他们就算会读会写,也不会一下变成大诗人,不会变成大文豪。

    还不如把精力都放在告诉他们如何砌墙,告诉他们如何骑着雷狼作战,告诉他们如何种田,攻速他们如何炼丹——这些苦力活上,最大程度地发挥他们的劳动力。

    如果只是这么想的人,那么他仅仅在第一层。

    更聪明一点的人会想到,会读写就意味着能够记录数据,能够记录数据就意味着他们能将陈安宁口头传述的【灵植种植方法】传播开来。

    原本需要口头传述的技术,现在依靠文字就可以进行传播。

    并且随着陈安宁手下的增多,势力的扩张,这些文字记述的种植方法就更加高效。

    如果是这么想的人,他也仅仅是在第二层。

    而陈安宁,在第五层。

    教育的目的除了前面的好处之外,还有极为重要的一点。

    能够在茫茫人海中找寻到能够点亮星空的人才。

    没错。

    这个世界上的人都是拥有天赋的。

    老天爷没有给他们修炼的天赋,那么或许也会赐予他们其他方面的天赋。

    段间雪就是个活生生的例子。

    这丫头的剑术造诣和天赋其实也就那样,她现在连个剑诀都掐不稳了,如果不是她身上还穿着道剑山的道袍,否则她走在路上都不会有人觉着她像个修士。

    ——哪儿有剑修连剑诀也能掐歪来的?

    那么段间雪是天才吗?

    那不是废话嘛!

    陈安宁唯一指定认证小天才,大爆破艺术家,论及炸B天赋,段间雪比陈安宁都有过之而无不及。

    段间雪是如此,那些凡人们也可能会是如此。

    在和茫茫的一片人海中,总是有那么几颗闪闪发亮的金子在等待着人们去挖掘。

    而教育,就是挖开黄金的铲子。

    现在的陈安宁手下已经有了一定的人力,一定的劳动力,那么他现在需要的就是在巩固劳动力的同时,发掘出一个又一个全新的人才。

    “综上所述。”

    此时此刻。

    陈安宁来到了惨败的玉章书院内。

    由于找不到合适的上课地点,陈安宁索性就在玉章书院的坟头教学了。

    而这时,陈安宁手里头攥着一块模样似剑状的白色固体。

    这玩意儿的性质有点像是陈安宁那个世界的粉笔,他这会儿正站在一面光滑的黑色墙壁面前(别问,问就是大舅子萧烟用刀刮出来的,光滑得不行),脸上挂着几丝浅淡温和的微笑。

    而在陈安宁面前的,是坐在小板凳上,年龄上到二十,下到五六岁的少年们、孩子们。

    他们每个人都用不解但又好奇的眼神望着台上的陈安宁,对于这位百花城的传奇人物,他们大多都只是听过陈安宁的名字,却不曾见过陈安宁的人。

    他们感慨于陈安宁身上顺滑漂亮的衣服,惊叹于陈安宁那一点都不脏的脸蛋,奇怪于陈安宁那好不邋遢的头发,又会盯着陈安宁那纤瘦雪白的手看。

    与此同时,他们也会思考,为什么百花城神医会叫上他们这些凡人家的孩子?

    兴许是察觉到了孩子们疑惑的眼神,陈安宁握住手中的白磨剑(这个世界与粉笔性质相似的物质),往身后的黑色石壁上唰唰唰地写下几个大字。

    写完之后,他又转
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