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九书库 > 征服异界从游戏开始 > 314、变节者沃尔顿

314、变节者沃尔顿(2/5)

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    </h1>是市政厅打击奴隶商人、向因纳得立领的贵族们索要归还奴隶时总结归纳过的安置经验,直接拿来用就?行。

    除了伤患外,像是梅这种年龄不满十六岁的少年少女也得额外挑选出?来、另外存档登记,统一?送去因纳得立就?读扫盲学校。

    洗了澡、剃了头?发、又?获得了一?套干净衣物的梅在市政厅干员安排下排队登记时,听说自己要被另外安排送走,紧张地问道“我、我可以?和其他人一?起,不、不离开吗?”

    一?天前?的梅,做梦都想?离开这个山谷小镇,可现在山谷小镇已经变换了主人,她眼前?这些温柔的民兵、亲切的干员已经成了这座山谷小镇的新主人,梅就?不太愿意离开了……她害怕外面再没有和这些民兵、干员一?样对她好的人了。

    登记的干员笑着道“不行的哦,梅,你这个年纪的孩子都得去城里上学,这是市政厅的规定。”

    “可、可我……先生,我、我……”梅不安极了,又?不敢哭,害怕哭起来会被人厌恶,水光在眼眶里打转。

    旁边维持秩序的兽人族女民兵见状,柔声劝道“不要怕,小姑娘,你们要去的学校校长是希贝尔女士,那是位非常、非常温柔知性的女士,我们兽人族像你这么大?的孩子也在学校里读书呢,我的孩子也在那儿。”

    梅只得强做乖巧地点点头?,在登记栏上按下自己的手?印。

    排在梅后面登记的是母子三人,母亲对于?儿子和女儿将要离开她这件事?也相当不安,负责登记的干员劝说了会儿后,答应这位母亲会帮她争取去城里的后勤司工作的机会,让她能和自己的孩子一?起居住。

    到?一?对父子上来登记时,父亲表露了希望能回家乡的意愿,在得知因纳得立的安置政策后,大?为不解“先生,为什么我可以?回家,我的儿子却不行呢?”

    干员见状,索性暂停登记,让民兵们把所有被解救者中的未成年的和有亲属关系的人召集到?一?起,仔细地为人们讲解因纳得立的安置遣返政策。

    凡是因纳得立市政厅解救的奴隶,健康的成年人若能记得自己的家乡并?且有归乡意愿,可以?在

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    </h1>为市政厅工作三个月后获得回乡路费,市政厅还会为其发放身份证明,以?保证对方能在归乡后恢复户籍。

    未满十六岁的少年人,无论是否记得家乡都暂时不能返乡,必须强制安排就?读扫盲学校,且若毕业后仍旧未到?成年的年龄,则必须在因纳得立工作、生活到?十六周岁后才能容许离开。

    “为什么呢,先生?”想?带着儿子回家的父亲难以?理?解地发问。

    “因为我们市政厅需要保证这些暂时没有自保能力的孩子,不会二次出?现在人口市场上。”市政厅干员看了眼这位满面沧桑的父亲,意味深长地道,“你知道的,有一?些孩子并?不是因为被拐卖才会出?现在这儿。”

    那位渴望着归乡的父亲,抱着儿子的手?都在颤抖,涨红着脸道“我、我们父子不是……我们是……”

    干员看着他,笑而不语。

    还想?解释什么的父亲,最终颓然?地低下头?来……他当然?可以?保证自己绝对不会卖掉儿子,但确实也是他害得不到?十岁的孩子和他一?起被拐卖、吃了这么久的苦头?。

    这种强行在一?部分未成年人中搞“集中社会化教育”的政策,确实是有不讲道理?的地方,但考虑到?这个世界的底层民情,却是完全有必要的——比起让这些少年人浪费学习时光、去做简单的体力劳动又?或是结婚生子,还不如自家出?钱把这些少年人全管起来读书。

    因纳得立新政权需要更多接受过基础扫盲教育的工业人口,就?算是做流水线工人、去工地搬砖,有基础的数学常识、能看得懂图纸和数字标号的人,也比大?字不识一?个的文盲来得强。

    懵懵懂懂的梅,就?这样与几十名少年人和伤患们一?起,坐上了回返因纳得立的马车。

    这些对未来又?迷茫、又?憧憬的少年人们被送往因纳得立时,市政厅派来的第二支队伍抵达了山谷小镇。

    这次来的领队是巴顿的老上司、原城防军中尉瓦格纳·皮特。

    匆匆跑到?山谷口来迎接援军的巴顿看到?风尘仆仆赶来的瓦格纳,顿时就?明白了什么……

    “辛苦你了,巴顿,这里可以?交给我了。”一?脸

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