认识一下新同学在上课。

    当然，除了这个原因外，还有就是成为正式老师后，系统奖励了韩飞一个检查自己班级里学生天赋的奖励。

    随后韩飞朝右边第一组第一排的学生说道“从右边第一组第一排的同学开始自我介绍吧，这位同学，你叫什么名字，你可以站起来回答。”

    这时，一个年级10岁的小男孩站了起来“大家好，我叫孙成，今年10岁。”

    与此同时，韩飞的眼前也出现了孙成的天赋属性。

    姓名：孙成。

    骨龄：10岁。

    性别：男。

    潜力排行：

    记忆力：53。

    创造力：62。

    观察力：55。

    想象力：61。

    天赋排行：

    绘画天赋：69（优秀）

    交际天赋：61（优秀）

    数学天赋：59（普通）

    语言天赋：56（普通）

    游泳天赋：52（普通）

    ……

    看着系统给出的天赋信息，韩飞将其一一记了下来。

    最后韩飞经过总结，孙成，潜力比较平均，属于正常人的范围。

    天赋也属于正常人范围，适合往画家或外交，销售，谈判官方面发展。

    见孙成三句话介绍完毕，韩飞点点头道“好，孙成同学请坐，请下一位同学开始自我介绍。”

    听到韩飞的话，孙成旁边的男同学站起来道“韩老师好，大家好，我叫周龙，今年10岁。”

    见状韩飞开始记录周龙的的天赋信息，潜力：记忆力53，创造力62，观察力55，想象力61，天赋：长跑天赋：68（优秀）短跑天赋：65（优秀）化学：59（普通）……。

    “好，周龙同学请坐，请下一位同学开始……。”

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