出亮相姿势，用丹田音发出响堂之声。“平心静气，声音从丹田深处发出，经过横膈膜时先存一口气，然后提腭，将发声位置靠前，用气把声音压出来……”一边讲解着行腔要领，沈悠一边环绕着这群女学生来回踱步。移步走上两圈，谁在用功，谁在偷懒，沈老师一目了然。那些按要求认真练功的学生，沈悠会从她们身边匆匆走过，若是遇到混水摸鱼想要偷懒的，沈老师便会把脚步驻足在她身边。这位同学，沈老师已经注意到你了，乖乖修练，不要偷懒。发现了这个规律，高三二班的那群女学生纷纷开启摸鱼模式，就连班长赵曦玉都开始找机会时不时偷懒一会。咦，好像有些不太对劲啊，她们这是怎么了？她们本来就这么不爱学习？还是，我的教学方法有问题？看着高三二班那群正在集体摸鱼的女学生，沈悠陷入了深深的自我怀疑之中。