袋啊，不知道写了多少行。

    王奕两行就搞定了，这可真是人比人比死人。

    孙主任虽然教小学，但也是上过大学的，由于一直教小学，让他陷入了小学生的思维中。

    看到王奕站在初中学霸的视角做这些小学奥数题，让他顿时豁然开朗，仿佛看到了一条让小学生快速学会奥数的捷径。

    “小朋友，你再帮忙分析一下这道题该怎么做！”

    孙主任趁热打铁，赶忙指向了第二道题：小王，小李，小张三人做数学练习题，小王做的题数的一半等于小李的1/3，等于小张的18，而且小张比小王多做了72道，小王、小张、小李各做多少道？

    “这是一道超级简单的三元一次方程题，难度稍微提升了一点，但也没有难了太多。”

    王奕一边说着，一边在这道题下面的空白处写了起来：

    设小王做了x道，小李做了y道，小张做了z道

    1/2x=1/3y=1/8z

    z-x=72

    x=24，y=36，z=96

    仅仅三行，王奕算出了这群学生们想破头皮都想不明白的难题。

    “那这道题呢？”

    孙主任又指向了第三题：甲乙二人共同完成242个机器零件，甲做一个零件要6分钟，乙做一个零件要5分钟，完成这批零件时，两人各做了多少个零件？

    “这是一道常规的二元一次方程……”

    一边说着，王奕一边写出了计算过程：

    设甲做了x个，乙做了y个

    y=242-x

    6x=5y

    x=110

    y=132