没有教材，自制的教具，他们即是校长又是全科老师，还要动手修房子钉桌椅。
张永光带回来一些影像资料，那哪里是学校啊，就是一所所歪歪斜斜的破房子，甚至都不能保证遮挡风雨，唯一高高竖立得比直是一面残旧的国旗。
在看到百万巨款的时候，他们心动了。不是为自己，而是为学生。
同时，在他们离开的时间，张永光安排了替代老师，保证学生们不会停课，然后又许诺了重建学校，援助教材和教具，让他们看了劳务费用。
张永光亲自跑了过去，和他们谈心。告诉他们，他们出来可以引起关注，能给地方上的教育带来关注。
他们不想耽误哪怕一的工作，哪怕很多学生的作业本都需要他们来资助。
但正是这些人，在祖国的卡卡角角里支撑起了基础教育。功不可没。他们默默渺，但人格伟大。
但即使这样，他们也没放弃‘教师’的份。加上引号，是因为这个份是没有被国家承认的，他们连教师资格证都没有，更没有正式编制。
他们平时连假期都没有，一个人就是一所学校，那点微薄的工资都搭在学生上了，贫困的连件像样的衣服都没有，靠种点地生活。
剧组经过排选确定了几个具有代表意义的家庭，主要是孩子的年龄也合适，但人家不来。
他们是被张永光直接拿钱砸过来的。
“好吧，七个也是好多个了。我们要一起去海边玩儿。”
“这里有大海吗？”黄壮瞪大了眼睛，魏金兰也看过来。
“有的呀，好大好大，蓝蓝的，还有沙滩。爸爸要带我们去坐大船。”