长长的走廊，大理石地面，左手边是栏杆，右手边是教室…那洁白的墙壁上，挂着一副副赵国民俗图案，或殡仪规矩，有剪纸、戏曲、变脸…
有文案：
一、不参加亲友的婚寿喜筵；
二、不主动告知别人自己的职业；
三、不递名片不握手；
…
六、不对访客说“你好”、“再见”、“一路走好”
镜头在轻微的晃动，直播间内的气氛略有些紧张。
…
“难不成是我的错觉，我怎么感觉这走廊有一点阴森？”
“我是学室内设计的，我只想问，这走廊的布置到底是哪位大聪明设计的？原本就是殡仪学院，右手边墙壁上，还挂着这些民俗图案、标语，进一步的渲染了恐惧的心理暗示！”
“这不比恐怖电影来的带劲？”
“看咒怨的时候，我都睡着了；但是看《隐瞒职业》的直播，好家伙，身子都抖成了骰子！”
“刺激！陆宝，给爷冲！”
…
陆离走在人群的中央，步履不快不慢，目光细细的打量着四周的每一寸景象；试图能够从某一处，唤醒自己更多的记忆。
但好像，除去通过系统复苏以外，他不能够想起丝毫多余的内容。
念想至此，看了一眼个人面板：
‘姓名：陆离’
人气值：109，203。
距离复苏第二段记忆的人气值，仅剩下最后五十万点人气值；按照现在的涨幅，并不要太久！
…
“苏老师。”
落后陆离一步，记者李冰注意到了弹幕里关于走廊布置的消息，于是，看向有些秃顶的辅导员，唤了一声。
“李小姐，有什么事您说？”
“我看这走廊，挺有特点的，是请的什么专业设计师设计的吗？”
李冰，婉转的问道。
“您说这些？”
“这是我们学校高校长在到杭城江浙大学考察后，生出的一些想法，说是咱们的学生，一定要对民俗行业尽可能的了解，一定要谨记殡葬领域默认的规矩；所以，就仿照江浙大学，弄出了这些。”
苏立辉，笑着应道。
…
话语间，一行人已经走到正在上扎纸课的大一班级前。
教室外，窗帘都被紧紧的拉上…
“扎纸课的方老师，有一些古怪。”
辅导员苏立辉，提醒了一声。
他走到门前，扣响了教室门：
‘咚咚咚…咚咚…’
…
门被打开，一位五十余岁，穿着黑色中山装、布鞋的中年人，拉开了教室的房门。
屋内，光线暗淡。
只看见，不多的学生，全部拥簇在一起，坐在教室中央；完全不像是寻常的学校，学生们三三两两散在教室四周。
教室前方，是一只只显得惊悚、诡异的扎纸…
栩栩如生的两个纸人，红色的童男，绿色的童女；而在两个纸人的眼睛位置，却是空洞的模样…
除去纸人，还有一只纸马、灵屋、纸轿…
红红绿绿，把讲台前的一块区域占满了！
…
“卧槽…这就是殡葬专业学生的课堂吗？爱了…爱了…”
“难怪这些学生都挤在一起，这尼玛，谁不坐一起？”
“大白天的，还把窗帘拉上！”
“前面我还都没感觉什么，这教室的门一拉开，好家伙，一股冷气直冒！”
“牛逼！”
…
“这位是‘现代殡仪技术与管理’专业，负责插花和扎纸课程的方旭明，方老师；是我们从民间请来的，民俗专家！”
苏立辉，介绍道。
“方老师，这些是明珠卫视来拍摄节目的人员，早上会议里，已经说过了。”
又道。
…
一行人走进教室。
房门重新关上。
冷色的白炽灯光，照射在红色、绿色的纸人、纸马间…
透过摄像镜头，能够明显的注意到，一位位学生，下意识的彼此靠近了几分。
“方老师，为什么要把门关上？”
李冰脸颊有些泛白，举起手，问道。
身穿黑色中山装的方老师，面无表情的看向李冰，略微停顿，就在气氛渐渐紧张的刹那…脸上露出了一丝笑容，说道：
“感觉这样更有气氛一点；你看，孩子们听课也都更专注了许多！”
话音响起，六百余万人的直播间先是一静，紧跟着，密密麻麻的弹幕如同瀑布占据了整个屏幕！
“？？？”
“我都准备尿了，就给我这个答案？”
“你以为你很幽默？”
“艹！